Valorant passou a fazer parte oficialmente do currículo escolar das Filipinas. O jogo da Riot Games foi incluído no programa nacional Matatag, elaborado pelo Departamento de Educação do país, e será utilizado em aulas do 10º ano como ferramenta para promover o bem-estar digital e desenvolver habilidades relacionadas aos esports.

A informação ganhou repercussão após um usuário do X compartilhar páginas do currículo oficial, que mostram o jogo integrado à disciplina de Educação Física e Saúde. Diferentemente de iniciativas isoladas adotadas por algumas escolas, o conteúdo faz parte do programa educacional do governo filipino.

De acordo com o documento, os estudantes deverão compreender os objetivos e as mecânicas de Valorant, identificar estratégias utilizadas durante as partidas e demonstrar respeito, espírito esportivo e fair play em confrontos online e competições.

Além do aspecto competitivo, o currículo também incentiva o desenvolvimento de habilidades como comunicação, trabalho em equipe e gestão do tempo. Os alunos ainda deverão aprender a organizar eventos de esports, aplicando conceitos de planejamento e administração em atividades relacionadas ao cenário competitivo.

Segundo o currículo Matatag, o objetivo desse eixo de ensino é fazer com que "os alunos demonstrem compreensão de e-saúde e esports na promoção do bem-estar pessoal para uma vida ativa e saudável". Embora o documento apresente uma lista de jogos recomendados, cada instituição de ensino pode escolher qual título utilizar durante as atividades.

Além de Valorant, o programa também cita outros jogos que podem ser adotados pelas escolas, entre eles League of Legends, Dota, Hearthstone, StarCraft II, Rocket League, Minecraft, EA Sports FC (antigo FIFA), PUBG e Tekken.

A iniciativa faz parte de um movimento crescente de aproximação entre educação e videogames. Nos últimos anos, diferentes instituições de ensino ao redor do mundo passaram a utilizar jogos eletrônicos como ferramentas para estimular aprendizado, trabalho em equipe, pensamento estratégico e habilidades de comunicação dentro da sala de aula.

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