“Tratar de forma igual os iguais e de forma desigual os desiguais na medida em que se desigualam.”
(Aristóteles)
O Plug In Baby do dia 9 de agosto debateu a questão das cotas nos vestibulares das universidades públicas. Com um alta participação dos ouvintes, discutimos se as cotas são medidas necessárias e concretas para combater o desigual acesso dos alunos de escolas públicas ou particulares à universidade pública ou se é um mero paliativo com força política.
Evidentemente, há muitas questões envolvidas nas cotas. Dentre elas, podemos pincelar a questão das cotas para negros ou índios, as cotas para alunos de escolas públicas, o investimento governamental em educação, o sucateamento das escolas públicas e muitos outros tópicos. No programa, contamos com diversas opiniões dos ouvintes que a expressaram de forma educada e democrática, como de costume.
O PIB acredita que há uma desigualdade “descomunal” (palavra de um ouvinte) entre a qualidade de ensino de um estudante de escola particular e um de escola pública. Por isso, enquanto o tal investimento a longo prazo não dá as caras na política nacional, as cotas são um paliativo necessário para garantir maior chance de acesso àqueles que tiveram uma educação de pior qualidade. Nesse sentido, a frase de Aristóteles acima citada se encaixa. Entretanto, é possível escutar outras opiniões no programa do dia 9. Para tanto, clique no link Download, no começo do post! Plug In, Baby!
Tracklist:
- Nine Inch Nails - Survivalism
- Korn - Freak on a Leash
- Muse - Time Is Running Out
- Pink Floyd - Another Brick in the Wall (Part 2)
- Marilyn Manson - The Beautiful People
- Gabriel O Pensador - Até Quando?
- Legião Urbana - Perfeição
- System of a Down - Sugar
- Sex Pistols - Anarchy in the UK
- Midnight Oil - Read About It
- Editors - Munich
Publicação original de 09/08/2009. O áudio do programa não sobreviveu à migração de 2013.
